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Des ingrédients ont été identifiés, au fil de l’analyse des données de la recension et en interaction avec des savoirs scientifiques, comme étant des clés de qualité pour réfléchir, évaluer ou structurer la communication avec les parents :
1. Je place toujours l’enfant au cœur de mes échanges avec les parents.
2. Je permets au parent de se faire une idée du vécu de son enfant au service de garde.
3. Je communique aux parents mon intérêt pour leur enfant et témoigne de ma relation avec lui.
4. Je varie et adapte en continu mes outils et stratégies de communication pour mieux répondre aux besoins des parents.
5. Je n’exprime aucun jugement à l’égard des parents, y compris en leur absence, et préserve la confidentialité.
6. Je soutiens le parent dans son estime et le valorise dans son rôle de premier éducateur Des ingrédients-clés organisationnels.
7. Nous énonçons clairement la place du parent dans notre projet éducatif et en faisons un critère dans nos choix d’organisation.
8. Nous créons des occasions variées, formelles et informelles, afin de valoriser la place du parent et de favoriser sa participation à la vie du service de garde.
9. Nous prenons le temps de réfléchir ensemble aux enjeux liés à la communication avec les parents et aux compétences, attitudes et outils à développer pour les résoudre.
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